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小学道德与法治生活化教学的实践探索
肖慧
摘要:生活化教学是符合小学生认知特点的教学方式,根据部编版三年级下册道德与法治教材内容特点,把教学与学生日常生活紧密联系起来,可以有效地降低知识理解难度,激发学生的学习兴趣。本文结合教学实践,探究道德与法治生活化教学的实施途径。

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